老师与流浪猫

独自一人生活的昔日校长森衣恭一与亡妻生前饲养的流浪猫相依为命，但森衣却不太喜欢猫，每天想方设法赶走它。可是有一天，这只猫再也没回家，心急如焚的森衣开始全力寻找，周围人听到猫咪失踪的消息，也纷纷开始了找...孤独线索一：1.老校长的性格古板而较真【小气】（责备面包店老板说是面包味道变了，咖啡只加奶，找猫的时候死活说是流浪猫而不是自己的猫等诸如此类的小事）2.老校长外强中干【不行】（之前指责别人时义正言辞，后被汽车修理工指责时哑口无声，囧态百出）3老校长外冷内热【闷骚】（表面讨厌猫还说了很多口不择言的话，实际上是因为想起去世的老伴，很明显是个长情的人。女生拿着之前校长写给她的赋词“爱感同一”问他含义时，扭扭捏捏的含蓄做zuo派,嫌弃地对女生说，就是请加油的意思，在最后又“炫耀”起自己的冷幽默，说是【I can do it】的意思。4老校长是为俄语翻译，有很明显的苏联情节，他一直有讲到Soviet Union and its nuclear expansion during the Cold War.染谷（修电脑小哥）表示不懂【幼稚老年人】的乐趣。给出版社说打电话，还没说完“俄罗斯文学是从19世纪和20世纪作为分支点”就被挂断了。
孤独线索二：明显的【宗教色彩】，修道院的小男孩有可能是杀死猫的凶手，因为这是一只有着四个名字的受宠猫，街坊都很喜欢它，出于嫉妒。。。剧中的很多小细节也有透露。还有最后校长回光返照，看到老伴和猫，点题【人总要面临死亡的局面】。还有导演的好基友是位获得天主教人道奖的得主，【爱屋及乌】~
孤独线索三：当老校长开始找猫时，小卖部老板是不愿帮忙贴寻猫启事的，毕竟是死对头，互相看不顺眼。但后来看到老校长是在捉急，因为人道主义，还是给贴上了。话说小卖部有点像横滨餐厅的风格，还插了一面大大的米国国旗。
孤独线索四：遭遇校园吧霸凌 OR 凌霸，被排挤的女高生，准备寻死的时候，准备被小猫救回了一命。（强烈的共感，为什么AS的我，遇到SCHOOL BULLY的时候就没有遇到人来帮助，还遇到很多“无中生有”的人们)
最后总结一句，猫真是很有灵性的动物，请善待猫咪!