校园大逃杀

《NightOfTheLivingDeb》和《TheWitchFiles》背后的电影人凯尔·兰金（KyleRankin）完成了一项秘密项目“RunHideFight”，该项目讲述的是一个17岁的女孩，她必须用自己的智慧才能在学校拍摄中生存。现在，它将成为Rebeller公司发行的第一部电影，Cinestate发行了该电影来讨论所谓的“非法内容”空间中的电影，重点关注好莱坞忽视的类型以及好莱坞害怕的剧本。一部恐怖电影的好坏，主要在于如果把你设身处地的放在主角的位置，你会做出什么反应、你和主角反应相同，电影就算中规中矩；你连主角都比不上，证明电影拍得很好给出了更好的生存建议；如果主角还不如你，就别看了。还有一个前提，一千个读者眼中有一千个孙悟空，这些评定标准，都是基于你自我认知的个人能力为基础进行评断的，不要争辩谁对谁错，大家都是对的！如果我是Zoe，我会用枪并且枪法不错，肌肉线条流畅，是个女汉子，我母亲刚刚去世，常常出现关于她的幻觉，并与她对话，父亲在小心处理我的心理问题，但他不知道我已经坦然接受生命终归消亡，对活着的生命更加重视，但也刻意去逃避关于母亲之死的事情。马上就要高中毕业了，在母亲刚去世不久就要强颜欢笑去应付一堆事，实在让我难以提起精神。就在这个时间段的一天课间午休，学生Tristan和两个大个子开车撞进了学校食堂，并和已经在学校里的女友一起用枪挟持了食堂里的同学们和员工，而我就在食堂的厕所里，胸口中枪进厕所就死在了我怀里的女生，证明了外面那群家伙真会杀人，这时候我有两个选择：1，直接逃走，寻求支援。（Tristan的女友拿藏在厕所天花板上的手枪时，被我发现那上面有很大的空间）2，观察情况，伺机而动。尚算安全的处境让我我选了2，这时候对面厕所出来的男生暴露了我的存在，我赶紧逃回厕所，并揭开马桶上方的天花板，爬离了厕所，爬到食堂厨房通风口的时候，天花板支撑不住我掉了下来，声音惊动了外面的劫匪，大个子一号拿着枪进来了，我藏在一处角落瑟瑟发抖，并发现了同时藏在这边的食堂阿姨，劫匪正在搜寻，早晚能找到我们，他一直用语言提醒我他知道厨房里有一个人，这是我面临两个选择：1，站出来，表明弄出动静的就是我。2，安静不动，听天由命。恐惧和不住颤抖的身子让我我选了2，这时候阿姨站了出来，并试图劝说大个子，但大个子毫不犹豫的一枪结果了她，之前在厕所死在我怀里的女孩让我肾上腺素飙升，现在死在我面前的阿姨让我几乎崩溃，全身发抖，没有力气，缓了好长时间，双脚还是发软，只能四肢并用的爬到了食堂的后门，打开门后，清新的空气和温暖的阳光又给了我力量，我出来了，这时候我有两个选择：1，离开并寻求支援，把自己知道的一切都告诉警方，并等待警方救出被劫持的人质。2，回去通知还不知道发生什么的老师同学都离开学校，尽量避免多余的人员伤亡。重视生命的心态让我选择了2，我阻止了打算回学校的同学，并告知他们情况，一个同学留了下来和我一起通知大家撤离，在我通知并撤离学生们的时候，从一个学生那知道了Tristan正在使用我最好朋友Lewis的手机和账号直播他的暴力行动，事态正在升级，这样一个个教室通知太慢了，我按响了火警，但人还没全走出教室，火警就被关了，大家以为是恶作剧又回到了教室，我所在的教室里的老师没看到死亡和鲜血，还没意识到事态的严重性，我没时间和老师们解释了，打算去校办公室用广播发一条声明，我边跑边喊，让人们都离开学校，但收效甚微，路途中还滑到在某人的整蛊陷阱上，我还没跑到办公室，已经了解情况的办公室就按安全规定发布了封校公告，办公室门口的保安发现了我。刚要阻拦我，一颗装在书包里放在办公室的炸弹爆炸了，从爆炸中醒来，我看到刚才的保安已经死在了我的身前，Tristan女友的声音出现了，原来炸药是他们放的，知道她有枪，我只好装死躲过了她，但她故意用鞋碾压了我的左手，差点把指骨碾断，她和Tristan的通话让我意识到Tristan就是故意要封锁学校，这时候我有两种选择：1，逃出去，寻找警方，因为我已经没有办法让大家短时间快速撤离。2，继续通知每一间教室，让师生撤离学校。这里我选了1，电影选了2，我的理由是之后非我一人之力能解决了，电影的原因应该是我的好朋友Lewis还没脱离险境，我要想办法救出他，但我还是在徒劳的去敲响每一间教室的们，通知他们离开学校，在我无力地跟门后的老师解释为什么要撤离学校时，我的腿被Tristan的女友开枪打伤了，然后她追我跑，我躲到了因为节日被塞满气球的教师休息室，并藏在里面反杀了她，得到一串钥匙，对讲机，手机，并用她的腰带捆扎住了腿上的枪伤，打开手机，我知道了Tristan已经开始把教室的师生带去食堂。这里电影又做出了偏离我预期的选择，我竟拿着保安的警棍瘸着一条腿选择去救人，路上我遇到挟持师生的Tristan和大个子二号，尾随落单的大个子二号，在他破开教室门背对我，我准备偷袭的时候，带在我身上的对讲机响起了Tristan的声音，察觉危险的大个子二号开始追我，我把他引到之前滑到的整蛊陷阱处，用灭火器喷他，在他视线受阻的时候用灭火器打晕了她，我把他拷在剧院的座椅上，并谴责了他因为被侮辱就滥杀无辜的卑劣行为，使他开始自责…………不提哪儿来的手铐，主角的行为越来越冲动和不理智，一个女生瘸着腿就敢和拿着枪的强壮男生拼生死，却在腿没受伤的时候不敢刚一个可能拿枪的女生，已经偏离常理了，后面的行为也越来越偏向个人英雄主义，罪犯头领也开始降智，警察能进教学楼不被匪徒发现却不行动，媒体给罪犯提供外部信息，强行反转等等。不是说没有这种可能，而是这些行为开始没有逻辑，故事为了故事而编故事，到出现分歧处正好电影进行了一半，主角虽然最后成功了，但那是各种不符合人设的选择的结果，所以这部电影在我看来只成功了一半。可能有人会说逃出去就没有后面的故事了，实际上这是故事开始设定的时候就出现的漏洞，罪犯一共才四名学生，而教学楼有很多出口，除了门还有窗户，如果多加几个匪徒的设定，而匪徒中还有一个高智商起煽动作用的社会人员，先计划好，完全封锁教学楼，教学楼为了防盗或什么原因，窗户都加了防盗栏，无法破开，主角就不得不面对劫匪正面刚，这时候枪法好，身体素质好，心理素质好的三好主角就可以开始个人秀了。所以归根结底，如果我是主角，电影进行到一半我就因为个人能力达不到救人目标而逃离教学楼，电影结束。