解剖学教室

医科大学新生善花（韩智敏）、启范（吴泰景）、忠石（温朱万）、京敏、志英和银珠被分到同一小组上解剖课，在解剖教室，面对来历不明的女尸，众人表现大相径庭，尤以优等生银珠和“万人迷”忠石反应最为突出，前者紧张尖叫转身离开，后者饶有兴致地拿起手机拍下尸体身上的老土纹身。银珠为战胜自己，深夜只身潜进解剖教室，被杀，当众人把怀疑的目光落在将银珠当情敌的志英身上时，志英不久也死于解剖教室，因为亲见志英的挣扎，京敏疯掉。意识到一切皆被神秘力量操纵后，善花、启范和忠石为自救，开始联手欲揭开噩梦真相。©豆瓣 说是恐怖惊悚片，实则是鬼片。恐怖片的大忌就是逻辑推理出现了问题。他们这六个人到底都是被谁杀死的呢，看到最后也不明白，好像有几个是韩教授杀死的，但是最后好像又是善花杀死的。到底谁是凶手呢？其中的五个学生为什么平白无故的成为被害者，好生奇怪。尤其是第一个女生，现在想想，为何无端死去。电影和小说一样，边拍边写，以为逻辑到位了，其实拍到最后，写到最后，就忘了前面的逻辑，最后的结局和开始的对不上号。
 一个好的推理作品难就难在看到最后，观众恍然大悟，前后逻辑顺畅，谜底全部揭开，观众心里也舒服，如果到最后还是一群乱麻，那么这样的片子就不成功。
 今天一日之内看了两部片子，都是这个问题，还有一部叫《假面》的，也是同样的问题，逻辑不连贯，只注重表面的氛围渲染，前后无法推荐成链。优点是这部恐怖氛围是有了，但是也是无端恐怖，毫无理由的恐怖，现在想起来有点失落。
ps: 非常之喜欢看本电影的影评和论坛里有关剧情的逻辑的探讨，看得我开心的。