安琪云1
剧情介绍
看到“老师好”这三个字，心想，不会又是一部高大上、伟光正的作品吧。
不自觉脑补了很多情节和套路，老师如何不辞辛劳，如何默默付出，如何爱护学生……
看完《老师好》发现果不其然。
无论是免费给学生补习功课，还是为生病的学生募捐，抑或拯救一个差生。
剧情多少显得中规中矩，无外乎一篇平淡的流水日志。
但看完还是忍不住写写这部电影。
除了数不完的打酱油明星——张国立、吴京、何冰、胡军……
可以全程代入刘昊然的男二外，
最重要的当然是电影对人物的塑造和处理——把主角还原成一个人来讲述，这是一个好老师，但这不是一个完美的老师，甚至还有诸多问题。
老师也是人，也有诸多无能为力
苗宛秋考上了清华，却因家庭成分的原因，无缘大学，便去了南宿一中当老师。
连续多年被评选优秀教师，直到遇到了电影中的一帮孩子。
孔子说，有教无类。
苗宛秋多多少少是带有色眼镜的。
第一堂课看到洛小乙带着斧子进班级，随后自己的自行车被破坏，直接认定是洛小乙带头做的，任洛小乙强烈反抗。反抗无效。
洛小乙想要入团，便买块雪糕贿赂下苗宛秋的女儿，苗婉秋看到脑补的全是洛小乙要绑架或者伤害自己的女儿，拿着棍子一顿乱挥。
当然，这些情节制造了不少笑点。
与之相对应的，苗宛秋看到学习优异的安静，仿佛看到了当年的自己。
无论是任命班长，还是保送学生的选择，苗宛秋给予安静太多厚望。
想着这个孩子能实现当年未竟的梦想——考上北大。
安静在高考前出了车祸，自然没能如愿，随后复读两年，成绩也都不理想。
是的，苗宛秋并没有培养出一个北大的学生。
高考前夕，为了不让学生们浪费时间，苗宛秋禁止大家参与艺术节的比赛。
上年因为染指甲得了第二的关婷婷自是不干，偷偷组织了一个小队伍，找时间练习。
却还是不幸被苗宛秋发现。
当然被扼杀了。除了关婷婷倔强地一个人在天台上继续练舞，其他人乖乖地回到教室。
直到比赛的当天晚上，大家担心着表演，无心学习，想请假支援关婷婷，却仍被苗宛秋阻止。
学生们一个个冲出教室。
一个人上台的关婷婷，后面多出一个队伍。
如何面对平凡人生，才是大多数人的人生课题
一个人留在教室的苗宛秋，想到的是自己当年高考前的画面：紧张的备考氛围中，苗宛秋在班上吹起了口琴，老师张国立看到了，并未阻止，任他把曲子吹完。
从这一刻起，苗宛秋的思想开始动摇了。
无论是有色眼镜看学生，还是把自己的路径投射给学生，抑或只关心学生的成绩……
苗宛秋意识到自己没有做好一个老师。
如愿去到清华的苗宛秋，大抵也不会去做一个老师。
老师，是苗宛秋人生无奈的一个选择。反过来说，学校何尝不是苗宛秋人生的庇护所？
但做了选择，就必须对自己的选择负责。
既然存在诸多问题，那就改吧？
故事要结束了呀，怎么改呢？
不好听点，苗宛秋在高考前夕当了逃兵，去到一所偏远的山区小学任教。
好听点，苗宛秋去寻找他的初心去了。
你看，多么让人无奈的人生。
诚如讲一个平凡大学老师故事的《斯通纳》所言：
你也在弱者之列——你是个梦想家，一个更疯狂世界的疯子，但是你有个顽疾。你觉得这里有某种东西值得去寻找。但你很快会明白，你将同样因为失败而与世隔绝；你不会跟这个世界拼搏。 你会任由这个世界吃掉你，再把你吐出来，你还躺在这里纳闷，到底做错了什么。因为你总是对这个世界有所期待，而它没有那么东西，它也不希望如此。 棉花里的象虫，豆荚里的蠕虫，玉米里的穿孔虫。你无法面对它们，你又不会与它们搏斗；因为你太弱了，你又太固执了。你在这个世界没有安身之地。
这样看人生似乎太悲观了，权且这样理解苗宛秋的出走吧：
苗老师自觉没当好一名教师，怀揣老师当年“士不可以不弘毅，任重而道远”的教诲，去到一所山区小学，关心孩子们的学习，也关心他们的健康快乐成长。
我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。故事的最后，坐在轮椅上的安静看到了老师——一个头发白了的平凡老人的背影。
安静没考上清华，也没和喜欢她的洛小乙在一起。
导演说：“不管他们是否在一起了，是否考上了北大，这都是他们的青春，都是他们的人生。”
是啊，我们大多数的人生不正是这样吗？
人生的高光能有几束？多的是平凡的日子，无能为力的人事。
如何面对平淡无奇的生活，才是大多数的人生课题。
平凡人生，你准备好了吗？
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